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讓體育課回歸正常,發揮育人健體的本能
2018-03-07 02:55

3月5日,十三屆全國人大一次會議在人民大會堂開幕,李克強總理在政府報告工作中5次提及體育內容,他指出:加快發展文化事業,文化産業年均增長13%以上。全民健身廣泛開展,體育健兒勇創佳績。做好北京冬奧會、冬殘奧會籌辦工作,多渠道增加全民健身場所和設施。人民群衆身心健康、向善向上,國家必將生機勃勃、走向繁榮富強。

2017年3月5日,十二屆全國人大五次會議,李克強總理就指出:加快培育文化産業,加強文化市場監管。推動中國文化走出去。做好冬奧會、冬殘奧會籌辦工作,統籌群衆體育、競技體育、體育産業發展,廣泛開展全民健身,使更多人享受運動快樂、擁有健康體魄。人民身心健康、樂觀向上,國家必將充滿生機活力。

2016年,李克強總理會見中外記者時說道:“每天都有人在爲健康中國夢奮鬥,請珍惜身邊提醒你運動的人。”這讓無數體育人爲之振奮、歡欣鼓舞;兩會對于體育的重視表示著體育已經向著全民健身、全民參與的方向發展,人民身體健康了、心態樂觀向上,國家必將充滿生機活力。

同時,全國人大代表葉詩文提出關于修改體育法的相關建議,主要針對學校體育的發展和職業運動員的保障。有數據表明,90%以上的孩子不能保證每天一小時運動,60%的學生周末需要補習。這才導致現代學生的體質不斷下降,學校裏近視、肥胖、“三高”的學生數量逐年增加。

葉詩文認爲:學生時期的體育運動是很重要的,應該該落到實處。“在一些偏遠地區,依然會有占用體育課的時間,讓學生無法保證每天一小時的鍛煉時間,這種爲了文化課,忽略孩子體質發展的做法,是不可取的。”葉詩文表示,“增強人民體質是每個人的責任,尤其是像我這樣身爲運動員,更有義務和責任宣傳參加體育運動的益處,喚醒更多人的鍛煉意識。”

習近平在十九大報告中對于未來五年中國體育産業以及體育事業的發展有重點提及:“廣泛開展全民健身活動,加快推進體育強國建設,籌辦好北京冬奧會、冬殘奧會。”意味著在新時代、新思想、新矛盾、新目標的今天,體育産業和體育事業已經站在了新的曆史起點。但是我們的學校體育,我們的體育課呢?

這幾年,學生因爲缺乏運動,導致體質下降,進而誘發的運動猝死、近視率飙升、肥胖、“三高人群”年輕化等青少年學生亞健康身體狀況明顯上升,新聞報道屢見不鮮。

面對學生體質不斷下降,這一不容樂觀的事實,有人提出,我們的體育課可以發揮作用。然而,這可憐的體育課,在龐大的數理化語史英學習對比下,顯得尴尬無比、夾縫生存。

國家也顯然意識到了體育課被弱化和邊緣化、學校體育無法發揮作用、學生體質下降等嚴重問題,2016年,國務院辦公廳印發了《關于強化學校體育促進學生身心健康全面發展的意見》。各地中小學校要按照國家課程方案和課程標准開足開好體育課程,嚴禁削減、擠占體育課時間。然而,快兩年了,沒有扭轉體育課的窘境,反而學生體質健康水平持續下降。

體育課,是授予學生體育運動的知識、技術、技能,增強學生的體質,發展學生的身體素質和運動能力的教育課。學校體育活動是學生德、智、體、美、勞幾方面全面發展的需要,體育課是學校體育的核心,體育課的好壞決定了學校體育的成功與否。而體育課的今天,是延續多年的人才選拔機制重文輕體的結果,也是幾千年來重文輕武的意識再體現,同時是過分的灌輸式教育模式,讓以身體練習爲主的體育課只能被擠壓所致。

如今的體育課,文件和標准比哪個學科都多、卻成爲不落實而壓箱底的存檔;學生不動、體育課成爲“三無七不”溫柔課;學校不重視,體育課開課率不足、淪爲邊緣化學科;社會的偏激認識,體育課淪爲雞肋;安全的“緊箍咒”,又讓體育老師無從施展等等。體育課想要作爲,卻依然只能在邊緣徘徊。

全民健身、體育産業因熱捧而擺在了突出位置,然而爲什麽學生上體育課卻差強人意?如果沒有從小打下良好的身體基礎,恐怕待完成學業踏入社會,再來談強身健體爲時已晚。

兩會對于體育如此重視,讓關心學校體育的人士和體育老師倍感欣慰,只希望這件大事不再是一張紙,更希望能夠拿出堅定的決心,讓體育課回歸正常,讓體育課發揮其育人健體的本能。

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