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            從《小歡喜》透視教育的真谛,最好的教育是什麽?
            2019-08-21 07:43

              8月驕陽似火,一部反映當下中國式家庭教育觀念現狀的高分電視劇《小歡喜》正在熱播,因爲劇情的高度還原和接地氣,引發了網友們的熱議。

              


              《小歡喜》豆瓣評分8.1分,首播收視雙台即破1,熱度與口碑連爆。

              《小歡喜》圍繞三個不同文化和背景的家庭展開,以高考爲引子,探討了當下中國式家長教育理念和親子關系。海清、陶虹、黃磊等戲骨們的演繹,讓我們在三組家庭的家長裏短、雞飛狗跳中,窺探父母們的辛酸和煩惱。

              家庭教育恰似爬樓,每一步都得腳踏實地。爬樓時氣喘籲籲,爬到高處方能欣賞好風景。

              劇中三位媽媽呈現出來的三種格局,恰如時下家庭親子關系的縮影。

              01 “心願式”教育

              


              陶虹飾演的單身媽媽宋倩,視女兒喬英子爲一切。

              她“愛”女兒,這種愛密不透風,讓人窒息和壓抑。

              辭去高中金牌物理老師的職位,全天候盯著女兒,每天給女兒熬中藥、吃海參,給女兒的臥室裝了錄音棚級別的隔音牆,還在臥室與客廳的牆上開了個玻璃窗,方便隨時觀察女兒英子的學習狀態。

              


              只要英子有些反抗,就祭出一哭二鬧三上吊的大招,鼻涕眼淚一起流,進行親情綁架:“英子,你可是媽的一切啊!”

              


              這樣的全包圍式關切,讓英子活得像個提線木偶,想找到出口卻不得。

              宋倩是典型的中國式家長,他們錯把愛當成捆綁對方的工具。她是深愛著女兒,但她對女兒的愛裏,缺了尊重和理解,也缺了平等和體諒。

              高壓可能會成爲孩子前進的動力,也可能會壓得孩子喘不過氣。

              我們可以引導孩子,但不要試圖控制孩子。

              父母的愛,不應成爲孩子生命中的不可承受之重。

              三毛講過,大部分的中國父母將孩子當作命根,將孩子視作自己生命的延續,期望自己一生沒完成的理想和光榮,都能在孩子身上實現。

              可孩子作爲一個人,是獨立的個體。一個身體只能承受一個靈魂,把自己的意願強加在孩子身上,會讓孩子自己的人格枯萎。

              相比起讓孩子去走父母的老路,不如努力培養孩子堅強、獨立、自主的人格,去尋索真正屬于自己的路。

              02 “河東獅吼式”教育

              


              第二位媽媽,是海清飾演的童文潔。

              面對“學渣式”兒子方一凡,董媽媽恨鐵不成鋼,往往出場就是一聲吼,嚇得兒子抖三抖。

              


              這些張口就來的訓斥,讓每個當過孩子的人都心肝直顫。

              來品一品這讓人魂飛魄散的“河東獅吼”:

              “他不是我兒子,他是我祖宗!”

              “明天起我就燒柱香給他,以後每天燒柱香給他!”

              “人家二十分鍾做了一套卷子,他二十分鍾給自己做了個美甲!”

              “學習學習不行,打架打架門清!”

              “你不要叫我媽!我不是你媽!”

              人家教育孩子靠說,她教育孩子純吼,經常還得動手。

              可你越是吼,孩子越是不聽話。

              心理學上講過一個“超限效應”。指的是刺激過多、過強或作用時間過久,從而引起心理極不耐煩或逆反的心理現象。

              沖著孩子大吼大叫,不僅不會帶來好的轉變,反而會産生類似于體罰的效果:孩子焦慮、抑郁、各種行爲問題都會隨之增加。

              電影《怪物電力公司》裏,怪獸們一開始是用“吼叫”來驚嚇人類小孩兒,提取孩子的恐懼和尖叫聲獲得能量,供應怪獸城的電力。

              一次意外,讓毛怪和大眼仔發現,笑聲比尖叫的怒吼更能創造能量。

              


              心理學家David R.Hawkins的研究也證實了這一點。

              他把人類的情緒能量等級分級,從最負面到最有能量,數值跨度爲0-1000。

              


              恐懼是100,憤怒是150。

              愛是500,平和是600,開悟是700到1000。

              與其給孩子怒吼般的吼叫,不如給點平和式的愛,啓發孩子發自內心的去改變,讓孩子養成自信、堅強、有愛的性格,這才是成長途中最大的能量。

              吼叫是放肆,教育需克制,不吼不叫,是父母一生的必修課。

              03 “不在場式”父母

              


              中國內地第一位獲得柏林影後的女演員詠梅,飾演神仙媽媽劉靜,剛一出場就給人溫婉居家,歲月靜好的感覺。

              因爲工作的關系,劉靜夫婦和兒子常年分離,突然的空降,讓一家三口都無所適從。

              兒子叛逆,老爸古板,全靠這個寶藏媽媽從中調解。

              爲了彌補兒子季楊楊缺席誓師大會、放飛氣球的遺憾,劉靜自行買來氣球,卻騙兒子是爸爸囑咐的,用高情商融化父子間的寒冰。

              一家三口第一次站在一起,手牽著手許願。

              卻又因爸爸的一句“放氣球上天違規”,讓兒子瞬間失落。

              劉靜假意安撫老公,說要把氣球綁在欄杆上,然後悄悄放手,回頭向兒子眨的那下眼睛,調皮又暖心。

              


              爲了解開孩子的心結,劉靜還帶著老公去賽車場,主動了解兒子的興趣,感受兒子的內心世界。

              從學業到愛好,她一直尊重孩子的選擇,充當著亦師亦友的角色。

              也讓整個家庭裏疏離的感情逐漸升溫,變得更加的親密無間。

              兒子季楊楊在她的教養下,也從冷漠不知規矩,逐漸變得乖巧體貼,主動改掉壞毛病。

              04 最好的教育,是人格教育

              從《小歡喜》三組家庭的教育現狀中,我們可以透視出這樣一個道理——教育的真相,不是一味的給予,而是提升教育的層次。

              最好的教育,不是“贏在起跑線”,不是考高分,不是考上好大學,而是給孩子一個健康的性格,健全的人格。

              決定孩子未來是否成功,關鍵並不是掌握某種技能,而是讓養成健全的人格。

              體育運動是培養孩子健全人格的最好方式。體育運動的好處遠遠不止強身健體,更能提高智商、情商,養成優秀的人格。

              運動會讓孩子感受到純粹的快樂,學習堅持的品格,掌握規則意識,團隊的配合,明白“贏”與“輸”的意義,更重要的是養成良好的運動習慣,鍛煉強健的體魄,養成良好的性格、品格、人格,讓孩子終身受益!

              希望每一位家長,都能夠用體育教育,給孩子最完美的人生。

              


              中華腳鬥娃

              專注爲0-12歲兒童提供運動體能教育

              我們用運動比賽的方式

              打造孩子健康體魄、健康心理

              培養孩子健全人格、性格、品格

              全面提升孩子綜合素質能力

              讓孩子更健康、更快樂、更自信


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